«Привлечение способной молодежи и ее профессиональное доращивание становится критичным вопросом»
До 26 ноября продолжается набор в Академический кадровый резерв ВШЭ на 2024 год — программу поддержки профессионального развития преподавателей и исследователей на начальных и переходных этапах научной и преподавательской карьеры. Об истории ее создания, целях и задачах, а также о нововведениях и особенностях, запланированных для новых «резервистов», новостной службе «Вышка.Главное» рассказал первый проректор НИУ ВШЭ Вадим Радаев.
«Глаза — не только "зеркало души", это своего рода — окно в мозг»
Движение человеческих глаз отражает происходящие в мозге когнитивные процессы. Сегодня специалисты в области нейронаук могут с точностью до миллисекунды отследить их параметры. Видеоокулография дает ключ к пониманию многих вещей, в том числе связанных с процессами чтения, восприятия и порождения речи. IQ.HSE поговорил с ведущим научным сотрудником Института когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ Андреем Мячиковым о том, в чем суть метода видеоокулографии или — на научном сленге — айтрекинга, и как он используется в психолингвистических исследованиях.
ИСИЭЗ ВШЭ представил Рейтинг креативных регионов России
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ впервые рассчитал Рейтинг креативных регионов России. Система ранжирования субъектов РФ включает 48 индикаторов, характеризующих уровень развития креативного сектора и культурной среды, социально-экономические условия и меры поддержки 16 ключевых креативных индустрий.
Внимание СМИ к теме биткоина можно использовать для прогнозирования его доходности
Исследователи факультета экономических наук ВШЭ изучили зависимость между изменением цены биткоина и вниманием СМИ к теме. Ученые рассмотрели упоминания биткоина в СМИ в 2017–2021 годах и построили математическую модель, которая позволила описать сильную взаимосвязь между вниманием СМИ и ценами на биткоин. Исследование опубликовано в журнале Applied Stochastic Models in Business and Industry.
С 8 ноября открыт набор в Академический кадровый резерв на 2024 год
Программа открыта для преподавателей, научных сотрудников и стажеров-исследователей не старше 35 лет. Ее участники получат: стартовые гранты, снижение преподавательской нагрузки, возможность реализовать проект, общение с менторами и участие в мероприятиях программы. Набор в академический кадровый резерв продлится до 26 ноября.
«Открываем Россию заново»: в Пермском крае прошла межкампусная студенческая экспедиция
В начале октября в рамках проекта «Открываем Россию заново» в Пермском крае прошла межкампусная студенческая экспедиция «Траектории развития объединенного Губахинского муниципального округа». 11 студентов из НИУ ВШЭ в Москве и в Перми выехали в Губаху, Гремячинск и соседние с ними рабочие поселки с тем, чтобы исследовать настоящие и предположить возможные будущие эффекты слияния муниципалитетов.
Как становятся взрослыми: в НИУ ВШЭ изучили опыт россиян
Последние 20 лет социологи активно изучают становящуюся взрослость — период между подростковым возрастом и состоявшейся взрослостью. Исследовательницы из Института образования ВШЭ обнаружили, что в России каждый второй молодой человек относится к становящимся взрослым, при этом девушки гораздо чаще. Результаты исследования опубликованы в журнале Emerging Adulthood.
Студенты нижегородской Вышки и Приволжского медуниверситета разработают self-care-приложение
Студенты из НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде и Приволжского исследовательского медицинского университета получили финансовую поддержку в размере 1 000 000 рублей на разработку и тестирование инновационного мобильного приложения StressTouch. Грант выделен Фондом содействия инновациям (Фонд Бортника).
Scientarium: двигатель развития молодых ученых
В начале сентября в учебном центре «Вороново» прошла выездная сессия для студентов и аспирантов, вовлеченных в научную деятельность, — «Scientarium: школа молодого исследователя». Образовательный интенсив организовали Центр академического развития студентов и Кружковое движение НТИ.
Институт образования НИУ ВШЭ провел 4К-тестирование универсальных навыков в школе «Снегири»
Институт образования НИУ ВШЭ совместно со школой «Снегири» изучил сформированность метапредметных компетенций у учеников младшей школы при помощи 4К-теста. Работа была проведена в рамках стратегического проекта «Цифровая трансформация: технологии, эффекты, эффективность» НИУ ВШЭ программы «Приоритет-2030».
онлайн