Скрыть
Раскрыть
HSE Video
Загрузка проигрывателя...
4 июл 2013
Спикер и участники лекции обсуждают результаты проекта, содержащего сравнение академических зарплат и условий найма в 28 странах (включая Россию), фокусируясь, прежде всего, на секторе государственных вузов.
Обсуждаемые вопросы: Сколько платят профессорам? Можно ли к академической деятельности привлечь «самого лучшего и умного»? Какие страны, учитывая международную конкуренцию университетов, больше всего оплачивают труд ученых, а какие — меньше всего? Как оплата в университетском секторе связана с экономическим благосостоянием страны? Каково сравнительное положение российского университетского сектора в контексте зарплат и вознаграждений преподавателей и научных сотрудников?






«Весь опыт нашего исследования показывает, что модель устройства академического контракта завязана на гигантском количестве национальных факторов, без понимания и учета которых невозможно трансплантировать одну модель в другие условия… Невозможно нарисовать одну модель, которая будет инвариантна и хороша»

Мария Юдкевич


 




Источник: Полит.ру
Язык: Русский

Публичная лекция Марии Юдкевич «Где профессорам жить хорошо»

Цели и задачи исследования.
Исследование академических зарплат и условий контрактов в 28 странах мира.
География проекта.
Предмет оценки.
Принципы сопоставления зарплат. Паритет покупательной способности.
Резонанс результатов.
Проблема налогов.
Зарплаты и ВВП.
Зарплаты и экономическое благосостояние страны.
Отношение заплат на высшей и начальной ступенях академической лестницы.
Распределение по ступеням академической лестницы.
Льготы и выгоды. Источники доходов.
Вызовы, стоящие перед национальными системами образования.
Отказ от статуса государственного служащего.
Больше информации о проекте.
Ответ на вопрос о том, насколько можно поднять уровень академических работников, увеличивая оплату труда.
Ответ на вопрос об эффективных моделях развития университетов.
Ответ на вопрос о том, находят ли выводы воплощение в реальной жизни Вышки.
Ответ на вопрос о том, что данные по численности студентов в России возможно неправильные.
Ответ на вопрос о том, к какой области относится исследование: экономики или социологии.
Ответ на вопрос об исследованиях по дисциплинарной структуре профессуры.
Ответ на вопрос о том, как связана академическая зарплата с научной деятельностью.
Ответ на реплику о том, что в дальнейшем необходимо дополнить исследование данными по годам.
Ответ на вопрос о том, как проводилось исследование в США.
Ответ на вопрос о том, есть ли исторические исследования по данной теме.
Ответ на вопрос о нефинансовых факторах повысить качество преподавательского состава.
Ответ на вопрос о необычных средствах стимулирования преподавателей.
Ответ на вопрос о разоблачении докторских и кандидатских диссертаций.
Ответ на вопрос о верности преподавателей одному университету.
Рассуждение о том, «кому на Руси жить хорошо». «Сегодня нужны переворотчики». Комментарий лектора.
Ответ на вопрос о том, как влияет организация академического сообщества на результаты.
Ответ на вопрос о том, на кого похожа организация университетского сообщества в нашей стране.
Ответ на вопрос о личных рекомендациях: что нужно сделать в нашей стране для улучшения качества образовательных услуг.
Ответ на вопрос о демографической структуре профессорско-преподавательского состава.
Ответ на вопрос об оценке эффекта демократизации высшего образования.
Ответ на вопрос о том, где профессорам жить хорошо.
Ответ на вопрос о дополнительных заработках преподавателей.
На эту тему [Экономика]
Другие видео