«Самые светлые умы»: в НИУ ВШЭ завершился конкурс «Высший пилотаж»
В этом году Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» был проведен в девятый раз. На 25 направлений конкурса в общей сложности зарегистрировались 27 446 человек из 28 стран и 88 регионов России. Приняли участие в отборочном этапе 6243 школьника — на 22% больше, чем в прошлом году. Призерами заключительного этапа стали 295 человек, победителями — 147. Все они получат дополнительные баллы к результатам ЕГЭ при поступлении в НИУ ВШЭ на образовательные программы соответствующего профиля.
В отборочном этапе можно было принять участие либо очно, направив работу на один из 34 региональных конкурсов «Высший пилотаж», либо дистанционно. Региональный трек отборочного этапа выбрали 2694 человека, 265 из них стали победителями и получили приглашение на заключительный этап.
Всего по результатам отбора по двум трекам на заключительный этап были приглашены 1184 участника. Ребята представляли работы экспертным комиссиям, присутствуя в аудитории или лично, или онлайн. Лишь по направлению «Дизайн» была предусмотрена только дистанционная защита, и авторы 166 проектов защищали их перед экспертами по видео-конференц-связи.
Публичные защиты по направлению «Спутникостроение и геоинформационные технологии: Terra Notum» состоялись в МИЭМ НИУ ВШЭ в феврале, по направлениям Computer Science, «Биология», «Математика», «Физика» и «Химия» — в формате конкурса-конференции «Авангард» на базе Школы на Юго-Востоке имени маршала В.И. Чуйкова в марте. Финалистов по другим направлениям принимали четыре кампуса Вышки в начале апреля: по «Филологии» — Нижний Новгород, по «Истории» — Санкт-Петербург, по «Экономике» — Пермь, по оставшимся 15 направлениям — Москва.
Торжественная церемония открытия апрельского цикла публичных защит заключительного этапа состоялась в Большом зале Центра культур НИУ ВШЭ с трансляцией во «ВКонтакте», так что подключиться к ней мог каждый конкурсант. К участникам обратилась директор по работе с одаренными учащимися НИУ ВШЭ Тамара Протасевич.
«Наша дирекция проводит много разных интеллектуальных состязаний, но конкурс “Высший пилотаж” занимает среди них особое место, — сказала она. — Он привлекает тех ребят, которые любят работать вдолгую. Нужно не просто загореться идеей принять участие в конкурсе, но сохранить мотивацию в течение нескольких месяцев работы и довести свое исследование или свой проект до защиты перед экспертами».
По оценке Тамары Протасевич, участникам «Высшего пилотажа» свойственны не просто любознательность и желание познать новое, но и готовность к действию и созиданию. Все эти качества помогают не только понять этот мир, но и сделать его лучше.
На церемонии выступили представители организаций-партнеров «Высшего пилотажа», заинтересованных в молодых специалистах с проектными и исследовательскими компетенциями, а также председатели экспертных комиссий.
Константин Старостин из Проектного офиса по развитию туризма и гостеприимства Москвы сказал, что городу нужны амбициозные специалисты, которые не боятся мечтать и воплощать идеи в разных сферах. Коммерческий директор Московского планетария Ольга Тимофеева отметила такие качества участников конкурса, как собранность и нацеленность на результат. Представитель маркетинговой компании Ipsos Людмила Бурлакова порекомендовала ребятам не бояться высказывать свою точку зрения.
Председатель комиссии по социологии Ксения Антонова пожелала участникам, чтобы исследовательская деятельность всегда была для них источником вдохновения. Председатель комиссии по лингвистике Владимир Файер посоветовал внимательнее слушать выступления товарищей по секции, ведь это уникальная возможность узнать, какие исследования проводят коллеги. «Надеюсь, что в следующий раз вы придете в Вышку уже в качестве студентов», — сказал председатель комиссии по направлению «Развитие государства и общества» Кирилл Тюрчев.
Сигналом к старту публичных защит, которые продлились три дня, стал запуск в зал детских бумажных самолетиков, на крыльях которых выступавшие написали пожелания участникам заключительного этапа.
По итогам конкурса своими впечатлениями с «Вышкой.Главное» поделились его участники.
Анастасия Родионычева, ученица 11-го класса гимназии №11 города Самары, приехала в Москву защищать работу по направлению «Медиакоммуникации» и вошла в число победителей. «Была возможность защищаться дистанционно, но мне этот формат не подходит, ведь тогда я не получу нужных впечатлений и эмоций», — поясняет она.
На конкурс девушка представила мультимедийный лонгрид, посвященный истории Самары. В нем рассказывается о событиях, происходивших в городе, о достопримечательностях и о связанных с ними мифах и легендах. Вымысел в проекте соседствует с реальностью: герой-кладоискатель общается с привидениями, и в то же время описаны маршруты, по которым можно пройти сегодня.
У Анастасии есть опыт работы на местном телевидении, и она собирается поступать в НИУ ВШЭ на ОП «Медиакоммуникации» — здесь ее привлекает «насыщенная программа и практика в разных компаниях». «Люди в Вышке всегда открыты, всегда готовы помочь, и “Высший пилотаж” — лучшее тому подтверждение. Участие в таких конкурсах — ценный опыт, выход из зоны комфорта и новые горизонты», — считает она.
Ульяна Богдан, 11-классница из московской школы №1498, стала призером по направлению «Востоковедение». Она с детства увлекается Кореей и считает, что на нее оказала влияние «корейская волна» — активное распространение южнокорейской поп-культуры.
На конкурс Ульяна подготовила работу «Кореец в тридевятом царстве», в которой провела сравнительный анализ русских и корейских народных сказок. Оказалось, что, несмотря разные менталитеты, сюжеты многих сказок у двух народов похожи, а у их героев много общего. Например, и в русских, и в корейских сказках есть волшебные животные — соответственно щука и змея, которые благодарят своих спасителей. У корейцев есть аналог «Золушки» и в обеих сказках одинаковая мораль: трудолюбие и другие положительные качества всегда будут вознаграждены.
Ульяна считает, что ее проект может помочь тем, кто только начинает знакомиться с корейской культурой. Поступать собирается в Вышку на одну из образовательных программ, посвященных Востоку, и планирует изучать корейский язык.
11-классники из московской школы №1517 Мария Чудакова и Арсений Кузнецов — победители по направлению «Технические и инженерные науки».
Они вместе подготовили один проект (условия конкурса по этому направлению подразумевают возможность групповой работы) — автономный необитаемый подводный аппарат как перспективное средство для исследовательских, поисковых и осмотровых работ. Главная особенность аппарата — автономная навигация: «загрузили миссию, и он поплыл». Арсений выполнял функции конструктора, а Мария — электронщика и программиста.
Хотя ребята не нацелены на поступление в Вышку, они считают «Высший пилотаж» хорошей площадкой для представления своего проекта. «Конкурс очень рейтинговый, дает разные бонусы, тут очень компетентные эксперты, которые оценивают преимущества и недоработки проекта», — поясняет Мария. «Мы получили ценные рекомендации по совершенствованию конструкции аппарата — например, сделать так, чтобы каждый отсек мог плавать по отдельности, не тонуть и не всплывать», — добавляет Арсений.
Члены экспертных комиссий высоко оценили усилия конкурсантов.
По мнению старшего преподавателя департамента психологии НИУ ВШЭ Ольги Абрамовой, возглавляющей экспертную комиссию по направлению «Психология», проекты и исследования, представленные на конкурс, были сильнее, чем в предыдущие годы. Некоторые из них — на уровне курсовых и дипломных работ бакалавриата.
Рост качества Ольга Абрамова объясняет, в частности, тем, что с авторами проектов и исследований по психологии работали менторы — студенты Вышки (это направление было первым, где организаторы опробовали индивидуальное менторство). И если раньше в финал выходили в основном ученики сильных московских школ, то теперь процент региональных участников и дипломантов намного выше.
Многое было сделано для того, чтобы школьники выбирали оригинальные темы. Из года в год на конкурс поступало несколько работ, посвященных стрессу на ЕГЭ, а теперь их нет вообще, зато появились работы по актуальной сегодня дезинформации и психологии влияния. А партнер направления — отель «Карлтон Москва» — предложил участникам тему лидерства служения, и, например, одна школьница рассмотрела ее на примере поведения учителей.
Заместитель директора МИЭМ НИУ ВШЭ Сергей Аксенов, возглавляющий экспертную комиссию по направлению «Технические и инженерные науки», отметил, что участники заключительного этапа представили на конкурс интересные и актуальные технологии, в том числе связанные с искусственным интеллектом и интернетом вещей. По его мнению, качество работ также возросло, хотя в ряде случаев у членов комиссии возникали сомнения в том, что школьники выполняли их самостоятельно, и, чтобы эти сомнения развеять, приходилось задавать много разных дополнительных вопросов.
Доцент департамента прикладной математики МИЭМ Анатолий Истратов обратил внимание на широту интересов участников: проекты были посвящены экологии, туризму и даже пчеловодству. Хорошо был проработан проект школьника из Тюмени, посвященный контролю за состоянием ульев с помощью системы датчиков.
«Конкурс “Высший пилотаж” позволяет найти и выделить тех ребят, которые способны вести проектную деятельность, а в МИЭМ это ключевой элемент образовательной программы. Хотелось бы, чтобы они получали преимущества при поступлении. Их компетенции сложно измерить на ЕГЭ, а нам нужны такие студенты», — считает Сергей Аксенов.
В работе экспертной комиссии по направлению «Технические и инженерные науки» принял участие Дмитрий Митенков — категорийный менеджер компании «Алроса», отвечающий за снабжение обогатительных фабрик оборудованием и запчастями. Компания поддерживает «Высший пилотаж» четвертый год и считает конкурс отличной платформой для развития молодых специалистов и формирования у них нетривиального взгляда уже со школьной скамьи.
«Впечатления от конкурса самые положительные, — делится Дмитрий Митенков. — Меня удивил разброс возрастов участников, и чуть ли не самые высокие оценки я выставил ребятам из восьмого класса: они хорошо проработали тему и отлично ее доложили. Презентационные материалы по уровню могут соперничать с вузовскими, а умение представить свою идею и отстоять свою позицию очень важно в любом бизнесе. Участники заключительного этапа конкурса — самые светлые умы, впереди у них большое будущее».
Списки победителей и призеров опубликованы здесь.
Новый конкурсный сезон начнется в середине июля, на сайте будут опубликованы обновленные методические рекомендации по направлениям. Следите за официальной группой конкурса во «ВКонтакте».
Вам также может быть интересно:
Студенты НИУ ВШЭ — среди лучших на Универсиаде по эконометрике
Студенты Высшей школы экономики приняли участие в международной Универсиаде по эконометрике, которую организует экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова. В число победителей вошли третьекурсники Антон Самокиш (Международный институт экономики и финансов ВШЭ) и Владислав Мартишевич (факультет экономических наук ВШЭ), среди призеров — четверокурсники Никита Горевой (ФЭН) и Галина Писарева (нижегородская Вышка).
Командная олимпиада «Высшая проба» по программированию прошла в 45 городах
Состоялся основной этап командной олимпиады школьников «Высшая проба» по программированию. Его участниками стали 3038 учеников 6–10-х классов в составе 1154 команд из России и Беларуси. Имена победителей и призеров будут объявлены в середине мая. Партнер олимпиады — компания «Яндекс».
В Нижнем Новгороде определены победители НТО по двум профилям среди школьников и студентов
В Нижнем Новгороде названы победители и призеры Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилям «Технологии компьютерного зрения и цифровые сервисы» и «Технологии дополненной реальности». Финал олимпиады проводился совместно с нижегородской Вышкой, Межвузовским ИТ-кампусом мирового уровня НЕЙМАРК и Иркутским государственным университетом (ИГУ). Участниками заключительного этапа стали 110 школьников и студентов со всей страны.
«Здесь хорошая обстановка»: в Вышке прошел финал турнира для школьников TESLA
В Вышке прошел очный финальный этап турнира TESLA — многопрофильного интеллектуального состязания для учеников 5–8-х классов. Школьники из разных городов России и стран ближнего зарубежья соревновались в пяти различных дисциплинах за право бесплатно участвовать в образовательной программе Летней школы факультета довузовской подготовки ВШЭ и возможность получить скидки на обучение на ФДП. В олимпиаде в этом году приняли участие свыше 3,7 тыс. человек, до финала дошли 718 школьников.
«Мы гордимся, что смогли сделать систему участия в соревнованиях удобной»
Михаил Густокашин, директор Центра студенческих олимпиад ФКН Вышки, работает на факультете компьютерных наук ВШЭ с самого его основания. За десять лет он подготовил к участию в соревнованиях сотни студентов, получил премию президента РФ за подготовку победителя Международной олимпиады по информатике. Как ФКН удается привлекать лучших в России абитуриентов и как действует система подготовки студентов к соревнованиям, он рассказал в интервью.
«Анализ данных используется во многих сферах далеко за пределами IT»
На заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по экономике состоялась лекция экспертов Национальной олимпиады по анализу данных DANO. Представители методической комиссии и члены жюри ВсОШ обратили внимание учителей, сопровождающих школьников-олимпиадников, на востребованность навыка работы с информацией в различных сферах и рассказали, как помочь ученикам выстроить свой путь в этом направлении.
«Я — профессионал»: как пройти стажировку на олимпиаде
Стартовала стажерская программа Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал». Участие в программе дает возможность учащимся вузов разных направлений попробовать свои силы и на три месяца стать частью команды интеллектуальных состязаний. «Я — профессионал» — проект президентской платформы «Россия — страна возможностей», который реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.
«Программирование плюс реальная жизнь»: подведены итоги олимпиады PROD
В Центре культур НИУ ВШЭ состоялась церемония награждения дипломантов олимпиады PROD. Это новая и первая в России олимпиада по промышленной разработке для учеников 9–11-х классов, организованная НИУ ВШЭ, «Тинькофф» и Центральным университетом. В отборочном этапе приняли участие около 4 тыс. человек из 89 регионов России, а также из Казахстана, Беларуси, Армении, Китая, Туркменистана. Победителями и призерами олимпиады стали 43 человека.
Определены победители финала НТО по профилю «Искусственный интеллект»
Названы победители и призеры Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Искусственный интеллект», который уже второй год оказывается самым популярным по количеству регистраций из 41 направления НТО. В этом сезоне участниками соревнований стали более 6300 человек из 84 регионов России, а также Казахстана, Молдовы и Узбекистана. В финал вышли 104 школьника из 28 регионов России. Среди субъектов РФ по числу финалистов лидируют Москва (26 человек), Санкт-Петербург (16 человек) и Новосибирская область (13 человек).
При участии ВШЭ состоялась Открытая олимпиада школьников по программированию
В марте в учебном центре компании «1С» прошла Открытая олимпиада школьников по программированию. В этом году она проводилась на четырех площадках: в Москве, Перми, Липецке и Тегеране (Иран). Организаторами соревнования выступили Департамент образования и науки города Москвы, МФТИ и НИУ ВШЭ в партнерстве с «1С», «Яндексом» и Центром педагогического мастерства.